根据《山东省教育厅办公室关于做好2025年高校信息公开年度报告工作的通知》要求，我院现将有关信息公开如下：

一、信息公开情况

山东艺术设计职业学院始建于1985年，原名中国书画函授大学济南分校，首任校长为我国著名国画大师于希宁先生。2014年经山东省人民政府批准、国家教育部备案，定名为“山东艺术设计职业学院”，正式升格为艺术类普通高校。学校立足自身办学特色，坚守初心使命，逐渐形成了“艺术与科技融合、传承与创新并举”的办学思路和“艺术特色、职教特点、技能特长、多元发展特质”的育人模式。

（一）地理位置。学校现有黄台校区和济阳校区两个校区。黄台校区位于济南市天桥区航运路北首的黄台山庄109号，占地205 亩。济阳校区项目位于山东省济南市济阳区黄河大街12号，占地880亩，可满足15000名师生的在校学习和生活。

（二）专业设置。学校现有创意设计学院、智慧空间设计学院、音乐舞蹈学院、数字传媒学院、美术学院、航空学院、艺术教育学院、凯文新迈尔数字艺术学院 、继续教育学院、国际交流学院等10个二级学院，1个思政课教学部、1个公共课教学部，共计12个教学单位。现有三年制高职专业33个，涵盖文化艺术、新闻传播、装备制造、电子与信息、土木建筑、医药卫生、公共管理与服务、财经商贸、交通运输及旅游等十余个专业大类和专业类别，基本做到了传统艺术专业全覆盖。新增电子竞技运动和管理、钢琴调律、戏剧影视表演、无人机应用技术四个专业，新增专业与区域产业匹配度达100%。

（三）依法治校。学院举办者为山东弘美德教育咨询有限公司，具备法定资质且经山东省民政厅核准，学校法人具有政治权利和完全民事行为能力。学校各项办学条件均严格按照教育部《普通高等学院基本办学条件指标（试行）》标准执行。全面推进学校工作规范化、制度化建设。召开第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会，广纳群言，广集众智，为学校的发展建言献策，推动学校各项工作的持续改进。

（四）教育教学。重新修订人才培养方案，全部课程教学内容均融入“课程思政”要求。完善证书考取机制，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案。积极参与“1+X”证书制度试点工作，新增试点5个。高度重视“双师型”教师队伍建设，支持教师参加企业培训、社会实践和各类比赛。新增“双师型”教师49人，占比达到40%。加大招才引智力度，公开发布教师招聘与人才引聘公告，学年新聘专职教师95人，引育聘用高级人才65人。其中，高级工程师及非教师系列高级技术职称23人，高层次技能人才6人，具有博士学位15人，行业企业高层次技术技能人才21人。新增“鼓子秧歌--姚大新大师工作室”。

（五）竞赛科研。组织参加第十七届山东省职业院校技能大赛，创意设计学院视觉艺术设计、音乐舞蹈学院声乐器乐表演、数字传媒学院社区服务实务、融媒体中心短视频创作与运营四个赛项，分别获得三等奖的优异成绩。艺术教育学院参加济南市职业院校技能大赛，美术造型赛项获2个二等奖；艺术设计赛项获1个二等奖，1个三等奖。在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生创业计划竞赛及其省赛、省大学生科技创新大赛获奖共计22项，在第六届大学生创意节中，我校学生团队凭借《当记忆有迹可循》入围奖；在第十三届海洋文化创意设计大赛中，共获10项佳作奖；在两岸数字艺术设计年度奖中荣获铜奖3项、佳作奖4项；在2025年UKDA英国新概念设计奖中荣获三等奖1项，在2025年ICCC国际学生设计大赛中荣获三等奖1项等。教师在政府部门举办的各类教育教学能力大赛中获奖8项，在各类协会、研究院、联盟等技能大赛中获奖69项，在省部级及以上科研项目立项15项，发表论文6篇（其中SCI论文一篇）。

（六）学生管理。围绕立德树人根本任务，不断探索艺术类职业院校育人工作模式。持续关注学生身心健康，组织2488名新生进行健康体检，2274名学生完成心理测评。完善学生奖贷助补服务体系，累计资助学生3802人次，资助金额1024.7965万元。积极发动学生参军入伍，本学年入伍92人。1名学生被授予“济南市优秀共青团干部”称号，1名学生被授予“济南市优秀共青团员”。

（七）宣传报道。融媒体中心策划大型校内活动3项，对外活动2项，网站新闻发布201条，在山东教育发布平台发布文章103篇，5篇被媒体采用；微信公众号平台发表文章221篇，总阅读量突破18万人次；抖音短视频平台在上半年山东教育融媒体高校排名中进入前10，2025年共发布短视频内容132条，总点击数达110.8万，点赞量超7.3万，部分爆款视频播放量突破2.8万。年度设计工作共计166项、新闻图片拍摄采用量1031张，制作专题宣传片11个。

（八）招生就业。学校招生章程、招生政策、招生计划、招生简章、报考指南、考试大纲、考试须知、公示名单、录取进程、结果查询及报到指南等情况，主动公开公示。本学年招生专业目录、以及历年专业录取分数线、录取时间表、学费标准等与考生相关的信息向考生提供并接受其咨询、监督、投诉等。2025年，计划内共录取新生2246人，招生完成率89.84%。组织“180家企业、2500余名学生、5000多个岗位”的招聘会，创学校招聘会历史新高。新增深度校企合作单位81家，访企拓岗360家，来校招聘单位数量增至200余家。

二、信息公开工作存在的问题

一是信息公开意识有待提高。对信息公开工作的重要性认识不足，主动公开信息的意识不强，没有将信息公开作为一项日常性、基础性工作来抓，导致一些应公开的信息未能及时公开。

二是信息公开内容不全面、不及时。对师生和社会公众关注的关键信息，如财务状况、招生录取情况、师资队伍建设等方面公开不充分、不及时，导致公众获取信息滞后。

三是信息公开渠道有待优化。学校信息公开的渠道相对单一，主要依赖于学校官网，而对新媒体平台等利用不足。同时，校园官网的信息公开功能有待进一步细化，部分网站存在栏目设置不合理、信息查找困难等问题。

四是信息公开工作队伍建设薄弱。缺乏专业的工作队伍，工作人员的业务能力和水平有待提高，在一定程度上影响了信息公开工作的质量和效率。

五是监督考核机制不够健全。缺乏对信息公开工作的有效监督和考核，对信息公开工作的质量和效果缺乏科学的评价标准和方法，导致信息公开工作存在的问题难以得到及时发现和解决。

三、改进措施

一是强化公开意识，树立服务理念。将信息公开纳入学校年度工作重点，通过专题培训、日常学习，提高各部门对保障师生权益、提升学校公信力重要性的认识，尽快实现“要我公开”到“我要公开”的过渡。

二是聚焦信息内容，提升公开质量。针对师生和社会关切，优先公开关键信息。

三是优化公开渠道，方便信息获取。打破“单一官网依赖”，构建多渠道矩阵。升级官网“信息公开”专栏，增加搜索功能和分类导航，让信息“一查就到”；利用微信公众号、视频号定期推送热点信息。

四是 加强队伍建设，提升业务能力。设立专职信息公开岗位，定期组织业务培训，内容涵盖信息筛选、保密审查、平台操作等，确保工作人员“懂公开、会公开、善公开”。

五是健全监督考核，压实工作责任。建立“内部监督+外部评价”机制。内部定期检查公开情况，对未按规定公开的部门通报批评；外部通过问卷调查、意见箱收集师生及社会公众的反馈意见，抓好工作落实。

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